本文關(guān)鍵詞：挪威幼兒教師職前培養(yǎng)課程簡介及啟示

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【摘要】：挪威學前教育師資培訓的課程是一個簡單但有特色的體系,主管早期保教人員師資培訓的是國家的教育與研究部.根據(jù)挪威的法律,師資培訓課程標準由國家教育與研究部統(tǒng)一制定,其課程標準包含以下內(nèi)容:課程的目標和特點、課程的結(jié)構(gòu)和組織、課程中的實習實踐環(huán)節(jié)、課程的工作和評價原則以及因地制宜地實行國家課程標準的方法.其課程標準對我國高校制定培養(yǎng)學前教育專業(yè)人才的課程體系有一定的借鑒意義.
【作者單位】： 漢江師范學院教育二系;
【基金】：校級教學研究項目“五年制學前教育專業(yè)教育實踐體系的研究”的階段性研究成果
【分類號】：G652.3;G61-4
【正文快照】： 挪威,位于北歐,是一個擁有450萬人口的富有后工業(yè)國家,其中0-5歲兒童約有344000人[1].挪威的幼兒園為0-5歲的幼兒提供服務(wù),6歲的兒童便進入國家義務(wù)教育階段[2].國家政策中規(guī)定幼兒園教育的目的就是為社會提供低價格、高質(zhì)量的學前服務(wù),幼兒園應(yīng)當與幼兒家庭合作為孩子提供良

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