發(fā)布時間：2017-12-06 15:21

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)體系的探索與構(gòu)建

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【摘要】：應(yīng)用型本科高校學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)體系是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)前教育專業(yè)人才的重要途徑,是實現(xiàn)學(xué)校與學(xué)科專業(yè)不斷發(fā)展的必然選擇。當(dāng)前,學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)體系還存在諸多問題,對學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)體系進行研究,就是希望通過優(yōu)化實踐課程體系,強化校內(nèi)外實踐教學(xué)的聯(lián)系,培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟文化發(fā)展、綜合實踐能力強的學(xué)前教育專業(yè)人才。
【作者單位】： 宿州學(xué)院音樂學(xué)院;
【基金】：安徽省質(zhì)量工程項目“應(yīng)用型本科高校學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)體系的探索與構(gòu)建研究”(2014jyxm381) 音樂學(xué)院應(yīng)用型教師藝術(shù)實踐能力發(fā)展中心(szxyjnzx201302) 表演學(xué)課程教學(xué)方法的改革與研究(szxyjyxm201434)
【分類號】：G61-4;G642
【正文快照】： 1構(gòu)建學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)體系的重要意義1.1社會呼吁高素質(zhì)的學(xué)前教育專業(yè)人才近年來,隨著我國政治、經(jīng)濟與文化的持續(xù)發(fā)展,國民素質(zhì)得到不斷提高,傳統(tǒng)的學(xué)前兒童教育教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足新時期家長對子女教育的期望,人們更重視學(xué)前兒童的智力開發(fā)和實踐能力的培養(yǎng),時代發(fā)

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本文編號：1259053