本文關(guān)鍵詞：王守仁的兒童教育思想及其啟示

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【摘要】：王守仁是我國明朝中葉著名的哲學(xué)家、政治家、軍事家及教育家。他在"心即理""致良知"和"知行合一"等哲學(xué)理論的基礎(chǔ)上提出了以"明人倫"為教育目的、"致良知"為核心的兒童教育思想,其思想在我國教育史上留下了濃墨重彩的一筆。本文簡要分析了王守仁的兒童教育思想,即順應(yīng)兒童身心發(fā)展特點(diǎn);反對體罰;循序漸進(jìn),因材施教;提倡獨(dú)立思考等,在此基礎(chǔ)上得出其對當(dāng)代兒童教育的啟示。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G610
【正文快照】： 王守仁,號伯安,浙江余姚人。因時(shí)常在陽明洞讀書,所以別號陽明,學(xué)者都稱他為陽明先生。王陽明進(jìn)一步發(fā)展了孟子、陸九淵的哲學(xué)教育思想,通過對“心”“天理”“良知”及其相互關(guān)系的分析,提出了“心即理”“致良知”“知行合一”等命題,形成了與程朱理學(xué)分庭抗禮的心學(xué)體系,對

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