本文關(guān)鍵詞：論機(jī)械記憶在幼兒早教中的合理運(yùn)用——基于兒童心理學(xué)與中國傳統(tǒng)蒙學(xué)的雙重視角

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【摘要】：機(jī)械記憶俗稱"死記硬背",常被人們認(rèn)為是傳統(tǒng)教學(xué)方法的糟粕而加以摒棄。然而,從教育史的角度看,機(jī)械記憶的運(yùn)用不僅有著悠久的歷史傳統(tǒng),而且有充分的學(xué)理依據(jù)。從兒童心理學(xué)的角度看,機(jī)械記憶是幼兒心理發(fā)展的必經(jīng)過程,是意義記憶的基礎(chǔ)。機(jī)械記憶的早期訓(xùn)練不僅有助于幼兒智力的發(fā)展,而且也契合幼兒機(jī)械記憶發(fā)展的關(guān)鍵期。但是,機(jī)械記憶在幼兒早期教育中的運(yùn)用必須采取恰當(dāng)?shù)牟呗?一是盡可能讓幼兒的多種感官并用,以提高協(xié)同記憶效果;二是遵循機(jī)械記憶的遺忘特點(diǎn),及時重現(xiàn)鞏固;三是選取最具價值的記憶內(nèi)容,助力幼兒一生發(fā)展。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金2015年度教育學(xué)國家一般課題“中國傳統(tǒng)蒙學(xué)的德育思想研究”(項目編號:BEA150074)研究成果
【分類號】：G612
【正文快照】： 馮文全|西華師范大學(xué)教育學(xué)院院長,教授,博士生導(dǎo)師(四川南充637009);嚴(yán)文利|西華師范大學(xué)教育學(xué)院碩士研究生(四川南充637009);高靜|西華師范大學(xué)教育學(xué)院碩士研究生(四川南充637009)。機(jī)械記憶是指對所記材料的意義和邏輯關(guān)系不理解,采用簡單的、機(jī)械重復(fù)的方式進(jìn)行的記憶[1

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1204194