本文關(guān)鍵詞：建構(gòu)幼兒家園互動優(yōu)質(zhì)體驗的服務(wù)設(shè)計與創(chuàng)新研究

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【摘要】：幼兒教育，作為一個上承嬰兒教育，下啟初等教育的特殊教育階段，有著重要且不可替代的作用，它為幼兒將來的學習和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。在這個教育階段中，幼兒園和家庭這兩方面的作用顯得尤為的重要，而這兩者之間的互補和合作關(guān)系正是指導和促進幼兒發(fā)展的關(guān)鍵所在。然而，，現(xiàn)有的家園互動方式并不盡如人意，存在著不及時，不全面，沒有針對性等各種問題，導致了家園的互動脫節(jié)現(xiàn)象。在此，本文將利用文獻研究和設(shè)計研究的方法，思考如何利用當下日益滲透人們生活的服務(wù)設(shè)計理念更好得在幼兒園和家長之間建構(gòu)一個溝通和交流的橋梁，如何在內(nèi)容上貼合不同幼兒的成長情況需求，在形式上滿足家長和幼兒教師的使用和交流習慣。根據(jù)研究結(jié)果提出設(shè)計導則，繼而進行設(shè)計實踐。最后根據(jù)提出的設(shè)計導則對產(chǎn)品進行用戶評估，以驗證是否達到提升幼兒家園互動體驗，促進幼兒教育良好開展的最終目的。
【學位授予單位】：上海交通大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G616

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