本文關(guān)鍵詞：閩南非遺資源開發(fā)與幼兒園特色文化建設(shè)初探

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【摘要】：經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐研究,我們探索了幼兒園閩南非遺資源的德育功能,積累了大量可操作的關(guān)于閩南文化進(jìn)校園的寶貴經(jīng)驗(yàn),打造出學(xué)園特色課程文化,在研究過(guò)程中,培養(yǎng)了幼兒良好的品德,提高了教師的專業(yè)化水平。
【作者單位】： 晉江市第三實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【基金】：自籌課題:2014年福建省中小學(xué)德育研究專項(xiàng)課題(DY201401B)
【分類號(hào)】：G611
【正文快照】： 一、挖掘和探索幼兒園閩南非遺資源德育功能 結(jié)合本園幼兒的實(shí)際,通過(guò)理論學(xué)習(xí),采用行動(dòng)研究法,課題組成員開展幼兒園閩南非遺資源德育功能的探索。 對(duì)幼兒園非遺資源品德教育現(xiàn)狀的研究。課題組成員經(jīng)教研認(rèn)為,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與教育兩者是相互聯(lián)系,相互作用的。當(dāng)前幼兒教

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