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淺談陶行知的課程理論和兒童觀對于現(xiàn)今的影響

發(fā)布時間:2017-11-11 08:04

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【摘要】:陶行知先生建立了豐富的、富含中國風(fēng)格關(guān)于幼兒的科學(xué)教育思想。對幼兒教育有了很大的推動性的作用,陶行知先生對于幼兒教育的推動、內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)都起著重大的參考作用,對當(dāng)今教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步,也起到了很大的推動性作用,陶行知先生雖然身處年代不同,但他創(chuàng)造的教育理論和教育思想仍然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,陶行知先生的教育理念,無疑為現(xiàn)今的幼兒教育提供了深刻的思考和發(fā)展基礎(chǔ)。
【作者單位】: 昆山高新區(qū)九方城幼兒園;
【分類號】:G610
【正文快照】: 當(dāng)今幼兒教育課程的改革,使我們教育界的工作者常常想起陶行知先生以及他的教育思想。每一次欣賞感悟陶行知先生的文集,都常常會引發(fā)我對當(dāng)今課程和教育理論的源頭的咨詢。陶行知先生的教育思想,雖然是很久之前的,卻又是當(dāng)今教育的基礎(chǔ),是過去的,卻又是永遠(yuǎn)的。在思考、感悟陶

【相似文獻(xiàn)】

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10 董曉婭;兒童世界的追尋與顯現(xiàn)[D];湖南師范大學(xué);2008年

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