本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)造教育思想對幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的啟示

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【摘要】：本文簡要論述了:可以根據(jù)陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育理論,并結(jié)合實(shí)際教育中的所見所聞得到的啟示,通過創(chuàng)設(shè)良好的氛圍、多角度多立場開拓孩子的思路、正確對待孩子的好奇與疑惑等途徑來豐富幼兒想象、從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力。
【作者單位】： 江蘇省昆山高新區(qū)婁汀苑幼兒園;
【分類號】：G612
【正文快照】： 1創(chuàng)造教育的主要思想陶行知認(rèn)為,創(chuàng)造是一個(gè)民族生生不息的活力,是一個(gè)民族文化中的精髓。所謂創(chuàng)造教育,即是培養(yǎng)民族活力的教育,是培養(yǎng)學(xué)生“獨(dú)出心裁”能力的教育。什么是創(chuàng)造教育?陶行知論述了兩點(diǎn):第一,以社會(huì)為學(xué)校,學(xué)校和社會(huì)是融為一體的,有學(xué)校就是社會(huì),社會(huì)就是學(xué)校

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本文編號：1170316