本文關(guān)鍵詞：如何實(shí)現(xiàn)幼兒管理中的“收”與“放”

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【摘要】：本文針對(duì)幼兒園教師如何管理幼兒的方式方法進(jìn)行闡述。教師對(duì)幼兒適當(dāng)?shù)?嚴(yán)格"和適時(shí)的"放縱"有助于孩子更好地健康成長(zhǎng)。就大部分幼兒教師而言,在幼兒的管理中應(yīng)當(dāng)把"收"和"放"運(yùn)用自如,這也是作為幼兒教師的應(yīng)該具備的能力之一。本文在幼兒的"飲食"、"午休"、"特殊行為"方面給予一些經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo),以讓幼兒教師在管理孩子時(shí)有所參考和借鑒。
【作者單位】： 四川省攀枝花市米易縣幼兒園;
【分類號(hào)】：G615
【正文快照】： 幼兒階段是為孩子步入基礎(chǔ)教育打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)此,幼兒教師如何管理幼兒,幫助他們身心健康成長(zhǎng),是當(dāng)今幼兒園面對(duì)的重要問(wèn)題。眾所周知,管理既是一門技術(shù)也是一門藝術(shù),對(duì)此,如何管理好幼兒?如何讓幼兒在得到無(wú)微不至的關(guān)心的同時(shí),又不驕縱孩子,不導(dǎo)致溺愛(ài)孩子的行為出現(xiàn)?

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