本文關(guān)鍵詞：論自組織理論與幼兒體育教育

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【摘要】：正產(chǎn)生于20世紀(jì)70年代的自組織理論,闡述著事物發(fā)展的一種開放、非線性和不平衡的狀態(tài)。這是后現(xiàn)代主義的經(jīng)典理論,與現(xiàn)代主義的工具主義理論相比較有著鮮明的進(jìn)步意義。它反對把學(xué)校當(dāng)作工廠,學(xué)生具有人性特征,不可以用外在的強(qiáng)制力去教化學(xué)生,就像工廠制造產(chǎn)品一樣,制造成墨守成規(guī)的產(chǎn)品。學(xué)生失去了自主性,就不可能最大程度地發(fā)揮自己潛在的能力,即使有外在利益的誘惑,也不能全心全意地充滿激情地去發(fā)揮自
【作者單位】： 吉林體育學(xué)院;
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 產(chǎn)生于20世紀(jì)70年代的自組織理論,闡述著事物發(fā)展的一種開放、非線性和不平衡的狀態(tài)。這是后現(xiàn)代主義的經(jīng)典理論,與現(xiàn)代主義的工具主義理論相比較有著鮮明的進(jìn)步意義。它反對把學(xué)校當(dāng)作工廠,學(xué)生具有人性特征,不可以用外在的強(qiáng)制力去教化學(xué)生,就像工廠制造產(chǎn)品一樣,制造成墨守

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