本文關(guān)鍵詞：城鎮(zhèn)化背景下幼兒家庭教育社會支持現(xiàn)狀研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《天津師范大學(xué)》 2013年

城鎮(zhèn)化背景下幼兒家庭教育社會支持現(xiàn)狀研究

王榮超  

【摘要】：中央政府一直高度重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不斷制定和完善促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策,推動了農(nóng)村的城鎮(zhèn)化進(jìn)程,城鎮(zhèn)化發(fā)展帶動了教育的投入和人口受教育水平的提高,反過來教育水平的提高也推動了城鎮(zhèn)化的進(jìn)程。作為基礎(chǔ)教育和終身教育的奠基階段,幼兒教育在我國的教育事業(yè)中起著舉足輕重的作用,它在我國的城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的作用也是不可低估的。因此,在城鎮(zhèn)化發(fā)展過程中,我們必須高度重視幼兒教育。家庭是幼兒進(jìn)入社會接受教育的第一個(gè)場所,家庭教育對幼兒的影響是貫穿一生的,因此家庭教育對幼兒教育的發(fā)展極其重要。幼兒教育需要家庭教育、社會教育、幼兒園教育三方面的共同努力。 本文以濰坊某市為樣本,對該市四所幼兒園三百多名幼兒家長進(jìn)行問卷調(diào)查,并對家長及政府工作人員進(jìn)行了訪談。研究發(fā)現(xiàn)：當(dāng)?shù)卣蜕鐓^(qū)、婦聯(lián)等非政府組織在家庭教育社會支持方面的工作有待完善。幼兒園在家庭教育社會支持中發(fā)揮著重要作用,家長對幼兒園家庭教育指導(dǎo)滿意度較高。非正式社會支持在幼兒園家庭教育中也發(fā)揮著重要的作用。幼兒家庭教育的社會支持與家庭的社會地位,社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、親屬比例、交往頻率具有較高的相關(guān)性。 為提高幼兒家庭教育的社會支持,政府可以制定、完善并落實(shí)相關(guān)的政策法規(guī),從制度層面為其提供支持與保障。同時(shí),發(fā)揮非政府組織的重要作用：借助社區(qū)力量建立適宜的家長學(xué)校、家庭教育咨詢服務(wù)中心等等,普及家庭教育的知識,提高家長對家庭教育重要性的認(rèn)識,幫助家長樹立科學(xué)的家庭教育觀；促進(jìn)幼兒家庭教育支持主體的多元化,鼓勵(lì)非政府組織以及個(gè)人創(chuàng)辦各種家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)中心,促進(jìn)家庭教育的完善。努力形成一種新的面向社會、面向市場的運(yùn)作模式,為不同需求的家長提供不同類型服務(wù),推動家庭教育的專業(yè)化和有效性。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G78;G616
【目錄】：

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