本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族地區(qū)第一輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施后的現(xiàn)狀及改進(jìn)思路——以湘西自治州為例

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【摘要】：少數(shù)民族地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展應(yīng)正視現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題,科學(xué)規(guī)劃,落實(shí)各項(xiàng)政策與措施。本文以湘西自治州為例,對(duì)資源、資金投入、監(jiān)管、師資隊(duì)伍建設(shè)、保教質(zhì)量等五個(gè)方面所存在的問(wèn)題進(jìn)行思考,并建議重視資源結(jié)構(gòu)、資金投向、落實(shí)監(jiān)管、園本崗位培訓(xùn)及發(fā)揮民族特色提高保教質(zhì)量。
【作者單位】： 湖南幼兒師范高等專科學(xué)校;
【基金】：湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目(15C1025)
【分類號(hào)】：G619.2
【正文快照】： 一、前言為鞏固和擴(kuò)大成果,進(jìn)一步解決“入園難”問(wèn)題,落實(shí)“國(guó)十條”關(guān)于投入、師資、管理等方面的體制機(jī)制要求,構(gòu)建學(xué)前教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)學(xué)前教育健康可持續(xù)發(fā)展,2014年11月,教育部、發(fā)改委、財(cái)政部印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的意見(jiàn)》[1]。擴(kuò)大總，

本文編號(hào)：1161931