本文關(guān)鍵詞：3-6歲兒童想象力的發(fā)展研究

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【摘要】：關(guān)于兒童想象力的研究,有助于我們更好地了解兒童想象力的發(fā)展。隨著人們對(duì)想象力的關(guān)注,相關(guān)研究也漸趨增多,但是和其它領(lǐng)域相比,有關(guān)兒童想象力發(fā)展的研究仍然顯得較為薄弱,尤其是對(duì)學(xué)齡前兒童想象力的發(fā)展研究甚少。 本研究考查了3-6歲兒童想象力的發(fā)展,認(rèn)為想象力的發(fā)展是隨著兒童年齡的增長(zhǎng)而呈上升趨勢(shì),比如小班的想像力總分為9.25,中班想像力總分為17.49,大班想像力總分為23.06。 另外,不同年齡段兒童的想象力發(fā)展不同,小班、中班和大班的兒童,他們的想象力有顯著差異,大班明顯優(yōu)于中班和小班。音樂(lè)想象力、美術(shù)想象力、語(yǔ)言想象力、圖形想象力和操作想象力五個(gè)方面,不同年齡段的兒童,差異依然顯著。 最后,本研究發(fā)現(xiàn)小班、中班、大班男童和女童在音樂(lè)想像力、語(yǔ)言想象力、圖形想象力、操作想象力五個(gè)方面表現(xiàn)出明顯差異,在音樂(lè)想象力、美術(shù)想象力和語(yǔ)言想象力方面,女孩優(yōu)于男孩；在圖形想象力和操作想象力方面則男孩優(yōu)于女孩。
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G610

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本文編號(hào)：1146420