本文關(guān)鍵詞：《指南》背景下游戲教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中的有效應(yīng)用

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【摘要】：著名的蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯就曾經(jīng)說(shuō)到:"沒(méi)有游戲就沒(méi)有、也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)完美的智力發(fā)展。游戲就好比是一個(gè)巨大而明亮的窗子,將四周的觀念與概念不斷的收集,在借助于這個(gè)窗子將這些都注入孩子心田。游戲就好比是火花,能夠燃?xì)馓骄恐R(shí)的火焰。"在教育教學(xué)活動(dòng)中,數(shù)學(xué)知識(shí)抽象性較強(qiáng),且趣味性不高,但卻又有著其它教育活動(dòng)所不能替代的特殊教育意義及任務(wù)。
【作者單位】： 江蘇省響水縣幼兒園;
【分類號(hào)】：G613.4
【正文快照】： 一、游戲教學(xué)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的重要性體現(xiàn)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在對(duì)“科學(xué)領(lǐng)域”的解讀中指出“讓幼兒在運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問(wèn)題的過(guò)程中初步感知數(shù)學(xué)的有用和有趣”[1],在這一幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知的核心價(jià)值引領(lǐng)下,我們正在開(kāi)展“《指南》背景下幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)游戲化”的教學(xué)研

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1 余U，

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