本文關(guān)鍵詞：地方高校轉(zhuǎn)型背景下學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式新思考

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【摘要】：地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展要求學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)要體現(xiàn)地方性、應(yīng)用型、服務(wù)型�；谛碌奶魬�(zhàn)和要求,通過個(gè)案研究和深度訪談,對(duì)許昌學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行思考:第一,厘清培養(yǎng)模式制定指導(dǎo)思想,彰顯時(shí)代改革精神;第二,提高培養(yǎng)目標(biāo)的前瞻性,細(xì)化培養(yǎng)規(guī)格;第三,優(yōu)化課程設(shè)置,體現(xiàn)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì);第四,創(chuàng)新教育教學(xué)方法,做活教學(xué)研究;第五,多元化評(píng)價(jià)模式,全方位考核人才。
【作者單位】： 許昌學(xué)院;
【基金】：河南省社科聯(lián)2015年度調(diào)研課題“地方高校轉(zhuǎn)型背景下學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究”(SKL-2015-1861)的階段性成果
【分類號(hào)】：G642;G61-4
【正文快照】： 一一、地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展對(duì)學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式提出的新要求地方高校的轉(zhuǎn)型是由原來的普通本科院校轉(zhuǎn)為應(yīng)用型本科院校,轉(zhuǎn)型的特點(diǎn)主要是集“地方性、應(yīng)用型、服務(wù)型”于一體。地方高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展為學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式提出了新的挑戰(zhàn)、新的要求,主要表現(xiàn)為:1第一,，

本文編號(hào)：1140782