本文關(guān)鍵詞：提升幼教學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的路徑——基于第二課堂的研究

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【摘要】：近年來,隨著企業(yè)對(duì)人才的實(shí)踐能力和實(shí)踐技能的要求不斷提升,國(guó)內(nèi)高校的教學(xué)改革迫在眉睫,傳統(tǒng)意義上的第一課堂教學(xué)方式已經(jīng)無法培養(yǎng)出全面發(fā)展的技能型人才。因此,在第一課堂的基礎(chǔ)上,積極拓展第二課堂教學(xué)活動(dòng),在滿足學(xué)生理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),通過第二課堂鍛煉學(xué)生的實(shí)踐技能,有助于不斷提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng),為就業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我國(guó)幼教學(xué)生在專業(yè)素養(yǎng)方面存在著專業(yè)興趣缺乏、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重等問題,要充分利用第二課堂努力提升其專業(yè)素養(yǎng)。
【作者單位】： 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G61-4;G712.4
【正文快照】：

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本文編號(hào)：1137383