本文關(guān)鍵詞：邊境少數(shù)民族地方高校學(xué)前教育專業(yè)教師專業(yè)發(fā)展途徑探析——以德宏某�？茖W(xué)校為例

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【摘要】：在各大高校學(xué)前教育專業(yè)擴(kuò)招的大背景之下,高校學(xué)前教育專業(yè)教師應(yīng)該獲得良好的發(fā)展,然而德宏某�？茖W(xué)校這樣的邊境少數(shù)民族地方高校的學(xué)前教育專業(yè)教師的專業(yè)發(fā)展卻面臨諸多困境,立足本校的實(shí)際,該校探索出"�！@合作模式"來(lái)促進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)教師的專業(yè)發(fā)展,并且在合作中受益良多。
【作者單位】： 德宏師范高等�？茖W(xué)校社科系;
【關(guān)鍵詞】： 高校 學(xué)前教育專業(yè)教師 專業(yè)發(fā)展 �！@合作
【基金】：德宏師范高等�？茖W(xué)校校級(jí)重點(diǎn)教改項(xiàng)目“學(xué)前教育專業(yè)‘�！@合作’人才培養(yǎng)模式研究成果之一”(項(xiàng)目編號(hào):A201207)
【分類號(hào)】：G655.1;G61-4
【正文快照】： 由于普及九年義務(wù)教育的成效,政府已經(jīng)把教育的重心逐步向?qū)W前教育轉(zhuǎn)移。國(guó)內(nèi),無(wú)論農(nóng)村還是城市幼兒教師的崗位越來(lái)越稀缺,各高等院校學(xué)前教育專業(yè)已經(jīng)變成了熱門專業(yè),擴(kuò)大了對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的招生。然而,學(xué)前教育專業(yè)擴(kuò)大招生的同時(shí),各高等院校又面臨著如此困境:高校學(xué)前教育

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