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幼兒“偽分享”教育現(xiàn)狀及其對策——兼議家庭幼兒分享教育誤區(qū)

發(fā)布時間:2017-10-28 11:00

  本文關(guān)鍵詞:幼兒“偽分享”教育現(xiàn)狀及其對策——兼議家庭幼兒分享教育誤區(qū)


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【摘要】:作為一種重要品質(zhì)是幼兒教育過程中必不可少的一部分。但是,許多家長仍然對分享的真正意義存在誤解,將一些"偽分享"的觀念傳遞給孩子,這給孩子的成長過程帶來一些不必要的麻煩。幼兒早期觀念的形成影響其以后人生的發(fā)展,因此,分享教育十分重要。我們應(yīng)該重視家庭氛圍對孩子成長的影響,正確引導(dǎo)幼兒分享觀念,培養(yǎng)幼兒科學(xué)分享觀念的形成。
【作者單位】: 浙江省麗水市松陽縣實驗幼兒園;
【關(guān)鍵詞】家庭影響 偽分享 正確引導(dǎo)
【分類號】:G611
【正文快照】: 在幼兒的成長過程中,如何待人處事十分重要。分享是體現(xiàn)幼兒如何待人處事的重要部分,一些專家在研究兒童行為時也關(guān)注了其分享行為,但是僅僅研究其個體的分享行為,忽略了影響其分享行為的重要因素。家庭是影響兒童分享行為的重要因素,“偽分享”作為一種分享誤區(qū)普遍存在于大

本文編號:1107909

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