本文關(guān)鍵詞：中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐——以“幼兒心理學(xué)”課程為例

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【摘要】：幼兒心理學(xué)是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科,其教學(xué)效果直接影響學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。但是,目前兒童心理學(xué)教學(xué)存在著內(nèi)容陳舊、繁雜,教學(xué)方法單一、評(píng)價(jià)體系過(guò)于單一等問(wèn)題。本文從學(xué)前兒童心理學(xué)課程教學(xué)實(shí)踐入手,結(jié)合建構(gòu)主義教學(xué)理論以及贊可夫教學(xué)發(fā)展理論提出改革的設(shè)想和措施,以期促進(jìn)對(duì)學(xué)前兒童心理學(xué)課程的教學(xué)實(shí)踐。
【作者單位】： 益陽(yáng)師范學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè) 教學(xué)改革 課程定位 課程整合
【分類(lèi)號(hào)】：G712.0;G61-4
【正文快照】： “幼兒心理學(xué)”是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)基礎(chǔ)理論課。幼兒心理學(xué)主要以幼兒為主題展開(kāi)心理學(xué)知識(shí)的講解,分析教育現(xiàn)象,解決教育問(wèn)題,總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),心理學(xué)的基礎(chǔ)和心理學(xué)實(shí)踐教育這兩大部分。“幼兒心理學(xué)”專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)多,教材內(nèi)容概括性強(qiáng),案例比較抽象,此外,中職學(xué)生大多沒(méi)

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1 北京教育科學(xué)研究院原副院長(zhǎng) 文U，

本文編號(hào)：1107167