本文關鍵詞：論蒙臺梭利兒童觀及其淵源

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【摘要】：蒙臺梭利教育法從20世紀產生至今,在世界范圍內產生了廣泛影響。本文從兒童地位觀、兒童能力觀及兒童作用觀三個維度對蒙臺梭利兒童觀及其形成依據進行梳理與總結,旨在為研究與推行蒙臺梭利教育法提供借鑒。
【作者單位】： 漳州城市職業(yè)學院學前教育系;
【關鍵詞】： 蒙臺梭利 兒童觀 淵源
【分類號】：G610
【正文快照】： 蒙臺梭利教育法自20世紀產生以來,在世界范圍內產生了廣泛影響。我國引進蒙臺梭利教育法的時間雖短,但對其推廣熱情卻極高。然而,在推廣過程中卻出現諸多問題,其根本原因在于重形式、輕本質。事實上,蒙臺梭利“不僅創(chuàng)造了教育方法”,更“發(fā)現了兒童”。蒙臺梭利在深入研究當時

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