本文關(guān)鍵詞：幼兒園音樂的游戲化教學(xué)研究

  更多相關(guān)文章： 幼兒園 音樂活動 游戲化教學(xué)

【摘要】：在幼兒園教學(xué)中,將音樂和游戲結(jié)合在一起進(jìn)行教學(xué),能有效激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。但是在實際的教學(xué)中,經(jīng)常會存在一些誤區(qū)。我們要根據(jù)幼兒的身心特點,選取合適的音樂游戲,并有針對性地選擇無規(guī)則和有規(guī)則的游戲,促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展。
【作者單位】： 甘肅省高臺縣南苑幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 音樂活動 游戲化教學(xué)
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 2012年教育部頒布的《3到6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:“理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨特價值�！币虼�,在日常教學(xué)中,我們要注意將音樂與游戲、生活有機結(jié)合起來,讓幼兒的學(xué)習(xí)像游戲一樣快樂,在教

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;霍麗云教授與生化教學(xué)研究[J];山東教育學(xué)院學(xué)報;2004年05期

2 李丹;王鶴霖;;加強高校教學(xué)研究的思考[J];中外企業(yè)家;2013年13期

3 董立君;開展教學(xué)研究協(xié)作活動[J];勞動工作;1980年06期

4 ;中小學(xué)教師應(yīng)參加教學(xué)研究[J];高師函授;1986年02期

5 柳若松;關(guān)于教學(xué)研究(續(xù))[J];西安體育學(xué)院學(xué)報;1986年04期

6 馮一下;;加強對歷史教學(xué)研究的研究[J];歷史教學(xué);1988年11期

7 許魯州;;對加強中小學(xué)教育教學(xué)研究工作的再認(rèn)識[J];中學(xué)教師培訓(xùn);1989年06期

8 馬傳普;;高校教學(xué)研究大趨勢[J];遼寧高等教育研究;1989年06期

9 王開志;陳安平;;山區(qū)教學(xué)研究的反思及構(gòu)想[J];教育理論與實踐;1990年04期

10 ;教學(xué)研究[J];內(nèi)蒙古師大學(xué)報;1991年S1期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 麻壯綺;;新時期俄語基礎(chǔ)教學(xué)研究[A];中國首屆“海峽兩岸俄語教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會”論文摘要集[C];2005年

2 劉志平;;有效教學(xué)研究的幾點初探[A];國家教師科研專項基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年

3 辛益群;;《自然探索與創(chuàng)新》系列課中的時間生物學(xué)教學(xué)研究[A];2004全國時間生物醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2004年

4 ;第3屆語言理論和教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會[A];學(xué)行堂文史集刊——2012年第2期[C];2012年

5 安瑛;;怎樣聽好一節(jié)課[A];2013年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

6 趙曉華;楊孝寬;榮建;;注重教育教學(xué)研究,促進(jìn)精品課程建設(shè)[A];土木建筑教育改革理論與實踐（第12卷）[C];2010年

7 張利華;;獨樹一幟的學(xué)術(shù)風(fēng)格[A];高放教授八十華誕學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

8 李慧;;Photoshop課程的教學(xué)研究與實踐[A];2014年全國教育工作會議論文集[C];2014年

9 吳小平;;化學(xué)式的教學(xué)研究[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會論文集（三）[C];2004年

10 鄭洪濤;;基于“案例驅(qū)動”的PLC教學(xué)研究[A];2014年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 黃云鷹;中浦院鹽城教學(xué)研究基地揭牌[N];鹽阜大眾報;2014年

2 寧波市美術(shù)“雙創(chuàng)”教學(xué)研究課題組;美術(shù)“雙創(chuàng)”教學(xué)研究的生成與發(fā)展[N];美術(shù)報;2003年

3 蘭州市第十四中學(xué) 劉鳳琴;也談中學(xué)教師的教學(xué)研究[N];甘肅日報;2009年

4 崔允oa 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長 教授;把握教學(xué)研究方向[N];中國教育報;2010年

5 江濤;市委將與浦東干部學(xué)院共建教學(xué)研究基地[N];晉中日報;2010年

6 ;吳江:創(chuàng)新教學(xué)研究機制 激發(fā)學(xué)校課改活力[N];江蘇教育報;2010年

7 姜堰市仲院中心小學(xué) 李佳慶;教學(xué)研究誤區(qū)談[N];江蘇教育報;2010年

8 渤海大學(xué) 常春;大學(xué)數(shù)學(xué)案例教學(xué)研究與應(yīng)用分析[N];山西青年報;2014年

9 馬開劍;指向現(xiàn)實問題的教學(xué)研究[N];中國教育報;2003年

10 崇仁縣第三小學(xué) 周邇;淺談小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)研究[N];撫州日報;2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬鵬云;從“領(lǐng)域一般”到“領(lǐng)域特殊”:教學(xué)研究的重心轉(zhuǎn)移[D];西南大學(xué);2015年

2 李奕璇;初中記敘文教學(xué)研究[D];渤海大學(xué);2015年

3 崔青;云南中學(xué)教師教學(xué)研究的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D];云南師范大學(xué);2015年

4 王冰潔;中學(xué)語文辭格教學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2015年

5 廖駿馳;高中文言文實詞教學(xué)研究[D];四川師范大學(xué);2015年

6 嚴(yán)金花;促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的高三有機化學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)研究[D];南京師范大學(xué);2015年

7 馮雨晴;高級階段留學(xué)生的古語詞教學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2015年

8 陳文漂;基于建構(gòu)主義的圓錐曲線的教學(xué)研究[D];新疆師范大學(xué);2015年

9 劉攀;小學(xué)古詩吟誦教學(xué)研究[D];四川師范大學(xué);2015年

10 陳冬梅;小學(xué)人教版數(shù)學(xué)教科書“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

，

本文編號：1090602