發(fā)布時間：2017-10-24 04:15

  本文關鍵詞：幼兒園教師幸福感調(diào)查分析——以河南安陽市幼兒園為例

  更多相關文章： 幼兒教師 幸福感 對策

【摘要】：通過對幼兒教師幸福感現(xiàn)狀、影響因素及其關系進行調(diào)查分析,得出幼兒教師的幸福感水平一般;她們最在意家庭的溫馨、身體的健康、精神生活的充實等;感到不幸福的主要因素有家長不理解、薪酬低等;感到幸福的主要因素有幼兒的天真、無邪、家長、領導的支持和肯定等;并且在幼兒園地域、級別、規(guī)模和發(fā)展機會、工作壓力和收入滿意度上存在顯著差異。最后根據(jù)研究的結(jié)果提出了合理性的建議。
【作者單位】： 安陽幼兒師范高等專科學校;
【關鍵詞】： 幼兒教師 幸福感 對策
【基金】：安陽市社會科學規(guī)劃課題(ASKG14299)
【分類號】：G615
【正文快照】： 在西方,主觀幸福感于1950年開始進入人們的研究視線,其經(jīng)歷了不同群體的測量、幸福感產(chǎn)生的內(nèi)在機制的測量、幸福感的測量方法的研究和提高主觀幸福感的策略的研究等階段,而我國從1980年起也開始關注主觀幸福感,經(jīng)歷了從國外量表和理論的引進、小范圍的測試和如今飛速發(fā)展的階，

本文編號：1086982