關(guān)于幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)的幾點(diǎn)思考
本文關(guān)鍵詞:關(guān)于幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)的幾點(diǎn)思考
更多相關(guān)文章: 區(qū)角活動(dòng) 區(qū)角創(chuàng)設(shè) 幼兒園教育
【摘要】:幼兒園區(qū)角活動(dòng)是幼兒園教學(xué)活動(dòng)中一項(xiàng)重要的內(nèi)容,區(qū)角是幼兒教師與孩子進(jìn)行互動(dòng)、交流的重要場所之一,所以區(qū)角的有效創(chuàng)設(shè)對于幼兒教學(xué)活動(dòng)的有效開展十分重要。在很多幼兒園中,教師會在幼兒園區(qū)角中放置各種材料,由孩子們自行選擇,通過獨(dú)立完成或者相互合作的方式,完成相應(yīng)的活動(dòng)任務(wù)、幼兒園區(qū)角活動(dòng)的有效開展,可以開發(fā)孩子的智力,解放孩子的天性,但是在實(shí)際的區(qū)角活動(dòng)設(shè)置過程中,還存在著一些不足追,影響了區(qū)角活動(dòng)的順利開展。本文就主要針對幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)的問題進(jìn)行簡單的探討。
【作者單位】: 綏化學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 區(qū)角活動(dòng) 區(qū)角創(chuàng)設(shè) 幼兒園教育
【分類號】:G612
【正文快照】: 近些年來,學(xué)前教育的發(fā)展逐漸成為我國教育體系改革的重點(diǎn)內(nèi)容,社會對于學(xué)前教育的關(guān)注程度也不斷提高,所以幼兒園教學(xué)活動(dòng)的有效開展也受到了越來越多的重視。區(qū)角活動(dòng)是幼兒園一種重要的教學(xué)活動(dòng)組織形式,其主要是根據(jù)幼兒的興趣和需要,結(jié)合幼兒園的教學(xué)目標(biāo),將幼兒園的活動(dòng)
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 朱霞;;論幼兒園區(qū)角活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2014年03期
2 楊潤娟;;淺談科學(xué)教育下幼兒園科學(xué)區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)[J];金田(勵(lì)志);2012年12期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 宋雅娜;;基于科學(xué)教育幼兒手工活動(dòng)材料的運(yùn)用和指導(dǎo)[J];讀書文摘;2014年18期
2 吳慧敏;;幼兒園科學(xué)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與兒童發(fā)展[J];華章;2013年26期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 徐文;幼兒園科學(xué)區(qū)活動(dòng)材料的現(xiàn)狀研究[D];福建師范大學(xué);2015年
【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 楊文;;當(dāng)前幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在的問題及解決對策[J];學(xué)前教育研究;2011年07期
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 宮麗麗;;基于幼兒園區(qū)角活動(dòng)的探究[J];學(xué)園;2013年33期
2 鮑安琪;;談?wù)勎野嗟膮^(qū)角活動(dòng)[J];教育教學(xué)論壇;2012年01期
3 黃燕;;淺談?dòng)變簠^(qū)角活動(dòng)的問題與思考[J];才智;2013年21期
4 邵長青;;淺議幼兒園區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和實(shí)施[J];中國校外教育;2014年20期
5 徐啟麗;;區(qū)角活動(dòng)中教師指導(dǎo)方式探析[J];貴陽學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2014年04期
6 周素珍;;從幼兒園區(qū)角活動(dòng)看幼兒園教育改革必要性[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年12期
7 王寅霞;如何搞好幼兒園區(qū)角活動(dòng)[J];甘肅教育;2004年05期
8 簡淑梅;;利用區(qū)角活動(dòng) 打造高效課堂[J];甘肅教育;2014年17期
9 李雯霞;;巧設(shè)區(qū)域顯特色,多元表達(dá)促發(fā)展——幼兒園閱讀特色區(qū)角活動(dòng)回顧[J];知識窗(教師版);2012年10期
10 趙瑩;;大班生成課程:《植物來了》[J];教育實(shí)踐與研究(C);2014年05期
,本文編號:1076036
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yejy/1076036.html