發(fā)布時間：2017-10-17 10:40

  本文關鍵詞：當代幼兒閱讀能力存在的問題與解決辦法

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【摘要】：近年來,教育界越來越注重對幼兒閱讀能力的培養(yǎng),很多幼兒園開始大力開展幼兒閱讀能力培養(yǎng)工作,但不論是從目標形式,還是在閱讀材料的選擇上都存在很大的問題;加上教學方式的不合理,使其存在的問題更加突出。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市直屬機關幼兒園;
【關鍵詞】： 幼兒 閱讀能力 教師 家庭
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 經(jīng)過研究得出:人的閱讀能力形成是3—8歲,幼兒期正是一個人培養(yǎng)閱讀能力的關鍵時期。但是我國目前的幼教閱讀教育體制還不夠完善,不少幼兒只有在學校才能接觸到閱讀能力的培養(yǎng),針對這些現(xiàn)狀,需要幼兒家長配合學校教育工作,了解幼兒閱讀是什么、如何在家庭中有效科學地對幼兒的

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本文編號：1048397