本文關(guān)鍵詞：提升幼兒師范生師德認(rèn)知水平的途徑和方法探討

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【摘要】：本文首先對(duì)幼兒師范生師德認(rèn)知的內(nèi)涵及加強(qiáng)幼兒師范生師德建設(shè)的必要性進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述,分析當(dāng)前幼兒師范生在師德認(rèn)知方面存在的問(wèn)題,總結(jié)幼兒師范生師德培養(yǎng)的現(xiàn)狀,針對(duì)存在問(wèn)題,探索提升幼兒師范生師德認(rèn)知水平的具體對(duì)策及對(duì)幼兒師范生加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)踐途徑。
【作者單位】： 徐州幼兒師范高等專科學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒師范生 師德認(rèn)知 認(rèn)知水平
【分類號(hào)】：G651;G61-4
【正文快照】： 社會(huì)發(fā)展使人們生活進(jìn)入到“快餐時(shí)代”,部分本原則發(fā)起了挑戰(zhàn),甚至有可能對(duì)我國(guó)新一代的健康社會(huì)成員的道德觀念逐漸淪陷,在教育領(lǐng)域則表現(xiàn)為成長(zhǎng)造成巨大的破壞性后果。鑒于此,重視培養(yǎng)幼師為人師表的真諦被忽視。針對(duì)該情況,一方面要重視生的職業(yè)道德,提升幼師生的師德認(rèn)知

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