本文關(guān)鍵詞：高師院校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀與建議

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【摘要】：高師院校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置影響學(xué)生的規(guī)格和質(zhì)量。為了了解高師院校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置,通過訪談等方法對G師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的課程設(shè)置進行了調(diào)查,結(jié)果表明,高師院校學(xué)前教育專業(yè)課程存在專業(yè)課程結(jié)構(gòu)不均衡、專業(yè)理論課程內(nèi)容與實際聯(lián)系不緊密、教育實踐類課程實施效果不理想等問題,針對這些問題,應(yīng)采取增進專業(yè)技能類課程比重、重合專業(yè)理論課內(nèi)容和拓展教育實踐課程的方式等措施加以改進。
【作者單位】： 廣西師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高師院校 學(xué)前教育 課程設(shè)置
【基金】：廣西師范學(xué)院2015年度教學(xué)改革立項項目“高師院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)研究”(桂師院教字[2014]31號)
【分類號】：G652.3;G61-4
【正文快照】： 高師院校學(xué)前教育專業(yè)課程在人才培養(yǎng)方案中居于核心地位,是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵,是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的根本保證,也是專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容。高師院校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置影響學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力水平,因此,對高師院校學(xué)前教育專業(yè)的課程設(shè)置進行研究具有一定的必要性和現(xiàn)實性。一高師

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本文編號：1040922