本文關(guān)鍵詞：五年專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究

  更多相關(guān)文章： 五年專 學(xué)前教育 科學(xué)素養(yǎng) 現(xiàn)狀 發(fā)展對(duì)策

【摘要】：五年專學(xué)前專業(yè)的學(xué)生是剛剛從初中畢業(yè)步入職業(yè)中學(xué)的學(xué)生,他們選擇學(xué)前教育專業(yè)是本著對(duì)學(xué)前教育的熱愛以及對(duì)未來職業(yè)的展望,在學(xué)前教育專業(yè)的素質(zhì)培養(yǎng)中,科學(xué)素養(yǎng)是其中最為重要的素養(yǎng)之一,從國內(nèi)外的情形來看,我國過去對(duì)于學(xué)前教育專業(yè)的科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)并沒有過多的關(guān)注,但是隨著社會(huì)文明的進(jìn)步,科學(xué)素養(yǎng)的重要性愈發(fā)凸顯了出來,所以我們要認(rèn)清當(dāng)前教育工作的重點(diǎn)問題,認(rèn)清科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)現(xiàn)狀,這樣才能更好的找出解決對(duì)策,發(fā)展我國的學(xué)前教育事業(yè),為培養(yǎng)更多的學(xué)前教育人才作出貢獻(xiàn),本文從當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā),對(duì)相關(guān)問題展開了進(jìn)一步的探討。
【作者單位】： 泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 五年專 學(xué)前教育 科學(xué)素養(yǎng) 現(xiàn)狀 發(fā)展對(duì)策
【基金】：福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題FJJKCG15-082《五年專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究》研究成果
【分類號(hào)】：G712;G61-4
【正文快照】： 五年專即五年制的大專,這是國家對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)一步改革的成果,學(xué)生在初中畢業(yè)之后可以選擇五年制大專進(jìn)行學(xué)習(xí)。五年專中的專業(yè)很多,其中學(xué)前教育專業(yè)就是當(dāng)前一門比較炙手可熱的專業(yè),學(xué)前教育專業(yè)主要是培養(yǎng)幼兒教師的主要專業(yè),他們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)采用各種方法對(duì)孩子的智力

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本文編號(hào)：1040855