本文關(guān)鍵詞：歌唱教學(xué)游戲化創(chuàng)造思維齊迸發(fā)——陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育之我想

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【摘要】：陶行知先生指出:"兒童的創(chuàng)造力是千千萬(wàn)萬(wàn)祖先,至少經(jīng)過(guò)五十萬(wàn)年與環(huán)境適應(yīng)斗爭(zhēng)所獲得而傳下來(lái)之才能之精華。發(fā)揮或阻礙、加強(qiáng)或削弱,培養(yǎng)或摧殘這創(chuàng)造力的是環(huán)境。教育是要在兒童自身的基礎(chǔ)上,過(guò)濾并運(yùn)用環(huán)境的影響,以培養(yǎng)加強(qiáng)發(fā)揮這創(chuàng)造力,使他長(zhǎng)得更有力量,以貢獻(xiàn)于民族與人類(lèi)。教育不能創(chuàng)造什么,但他能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作。"
【作者單位】： 昆山市實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想 歌唱教學(xué) 游戲化
【分類(lèi)號(hào)】：G613.5
【正文快照】： 幼兒期是兒童創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,從遺傳學(xué)的角度來(lái)看,創(chuàng)造力是人的先天本性,正常兒童的天賦其實(shí)是差不多的,關(guān)鍵就在于環(huán)境和教育。這也正是陶行知先生指出的“要在兒童自身的基礎(chǔ)上,過(guò)濾并運(yùn)用環(huán)境的影響,以培養(yǎng)加強(qiáng)發(fā)揮這創(chuàng)造力”。歌唱是藝術(shù)表現(xiàn)中最通俗、最普及、最易

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