本文關(guān)鍵詞：如何在音樂活動中促進(jìn)幼兒審美能力發(fā)展

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【摘要】：音樂活動雖已在我國幼兒園中開展數(shù)年,但存在不少誤區(qū)。如只關(guān)注幼兒是否掌握技能技巧而很少關(guān)注幼兒在音樂活動中的個體積極體驗,本文從感知音樂、理解音樂和創(chuàng)造音樂三個角度來探討如何在音樂活動中促進(jìn)幼兒審美能力發(fā)展。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)研究生學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂活動 幼兒 審美能力 策略
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 音樂是人們用來抒發(fā)情感的一種藝術(shù)、是表現(xiàn)生活的一種方式。同時音樂活動也是藝術(shù)教育的一部分。[1]《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)明確指出:“藝術(shù)是實施美育的重要途徑,要充分發(fā)揮音樂的情感教育功能,促進(jìn)幼兒健全人格的形成�！庇纱丝梢娨魳方逃龑τ變撼�

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本文編號：1015040