本文關(guān)鍵詞：探討皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論對學(xué)前教育的影響分析

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【摘要】：作為20世紀(jì)著名的心理學(xué)家皮亞杰,以研究兒童智力發(fā)展而聞名;他提出了認(rèn)知發(fā)展理論成為這個(gè)學(xué)科的典范,把兒童認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段:感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段與形式運(yùn)算階段以及對認(rèn)知造成影響的原因包括外在事物、內(nèi)在事物、邏輯思維等內(nèi)容。本文通過皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育中的分析以及應(yīng)用,旨在促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。
【作者單位】： 銅仁學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 皮亞杰 認(rèn)知發(fā)展理論 學(xué)前教育
【分類號】：G610
【正文快照】： 皮亞杰是致力于兒童心理學(xué)分析,根據(jù)兒童智力的發(fā)展特點(diǎn),建立出一整套的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,該理論的建立對西方的學(xué)前教育和兒童發(fā)展有著十分重要的影響,并且得到了國內(nèi)外的認(rèn)可,因此,皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論對學(xué)前教育有著十分重要的指引作用,將皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論運(yùn)用到學(xué)前教育

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1010857