本文關(guān)鍵詞：古代蒙學(xué)教育與當(dāng)代學(xué)前教育之我見

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【摘要】：近年來,隨著國(guó)學(xué)的興起,仿照古代各種蒙學(xué)教育機(jī)構(gòu)和蒙學(xué)讀物如《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《幼學(xué)瓊林》等如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。在教材上、教學(xué)模式上當(dāng)代學(xué)前教育與古代蒙學(xué)教育相比有其不同處;在教育理念上卻也有其相通之處。如何借鑒古代蒙學(xué)教育的教育模式、教育理念,如何使古代蒙學(xué)教材為我們當(dāng)代學(xué)前教育所用,同時(shí)傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化,成為許多教育者共同研討的話題。
【作者單位】： 安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;安徽工程大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 蒙學(xué)教育 學(xué)前教育 傳統(tǒng)文化 讀物
【分類號(hào)】：G629.299;G619.2
【正文快照】： 一、兩者概念及受教育的兒童年齡之比較蒙學(xué)是古代兒童啟蒙教育的一個(gè)統(tǒng)稱,是古代教育中的一個(gè)階段。對(duì)于蒙學(xué)的界定目前有三種觀點(diǎn):一是一種教育機(jī)構(gòu);二是一個(gè)特定層次的教育;三是古代幼兒教育和兒童讀物。最后一種觀點(diǎn)大致將其系統(tǒng)劃分為廣義和狹義兩個(gè)定義。廣義上,泛指古

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