互聯(lián)網(wǎng)在各個維度不斷突破人們的想象力,手機早已融入現(xiàn)代人生活中,成為現(xiàn)代人獲取各種資訊的途徑,被稱為繼報紙、電視、電臺、互聯(lián)網(wǎng)以外的“第五媒體”,越來越多的人傾向選擇用手機進行閱讀。通過對大學生手機閱讀狀況的調(diào)查,探討他們選擇手機閱讀的需要和態(tài)度。本文的主要研究過程為:首先,以使用與滿足研究理論作為理論依據(jù),結(jié)合技術接受模型,提出研究假設;研究方法為問卷調(diào)查法和深度訪談法相結(jié)合。根據(jù)之前的文獻回顧、假設研究,找出適用的測量量表并設計初始問卷。確定樣本對象后,在小范圍內(nèi)發(fā)布初問卷,利用專業(yè)數(shù)據(jù)分析軟件對數(shù)據(jù)進行處理,根據(jù)信效度檢驗,重新調(diào)整問卷,最終形成正式問卷。用專門統(tǒng)計軟件深度解讀數(shù)據(jù),針對問卷結(jié)果顯示的問題,驗證大學生進行手機閱讀的四種假設需求,研究發(fā)現(xiàn)認知需求和舒解壓力與娛樂需求是大學生手機閱讀最強的兩種需求。最后,結(jié)合大學生手機閱讀的使用需求、態(tài)度和行為,提出具體建議,指出不足之處,提出后續(xù)研究發(fā)展的可能方向。

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1-1歷年手機閱讀接觸率

圖1-1歷年手機閱讀接觸率3圖1-2各類數(shù)字化閱讀載體的接觸率變化4表1-1各互聯(lián)網(wǎng)應用在青少年網(wǎng)民中的普及率5

圖1-2各類數(shù)字化閱讀載體的接觸率變化

圖1-1歷年手機閱讀接觸率3圖1-2各類數(shù)字化閱讀載體的接觸率變化4表1-1各互聯(lián)網(wǎng)應用在青少年網(wǎng)民中的普及率5

圖1-3各類數(shù)字化閱讀載體的接觸率變化

圖1-3各類數(shù)字化閱讀載體的接觸率變化1是通過手機查看所需信息，并獲取信息的行新科技出現(xiàn)，我國手機媒介閱讀將不斷發(fā)展。機閱讀版塊，進一步推動國內(nèi)市場快速增長，和APP開發(fā)者搶奪用戶的關鍵點。由手機閱讀

圖2-1“使用與滿足”模式

圖2-1“使用與滿足”模式2后的模式含義主要是：受眾了解并接觸媒介是為了滿足某些需介印象，人們會接觸不同的媒介。接觸使用后有兩種結(jié)果：一

本文編號：4030770