隨著當前新課程標準更加重視的是對學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng),也在不斷地強調(diào)核心素養(yǎng)是當前學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必須具備的一種能力,能夠幫助學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)過程中更加輕松,并且扎實,所以教師在課堂進行教學(xué)時,應(yīng)該結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計有效的教學(xué)模式,實現(xiàn)學(xué)生在課堂上綜合素質(zhì)能力的提高,以及核心素質(zhì)的培養(yǎng)。古詩詞是高中語文課堂教學(xué)中的重要部分,教師應(yīng)該在古詩詞的教學(xué)中注重學(xué)生核心素質(zhì)的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩詞的過程中,掌握正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自己獨特的學(xué)習(xí)能力,并且在以后的學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮自我學(xué)習(xí)能力。

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【文章目錄】：
1．設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
2．制定具體的教學(xué)計劃，明確每節(jié)課的教學(xué)目標
3．提高學(xué)生實際的練習(xí)，加深學(xué)生的鑒賞能力



本文編號：4016019