本文關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代圖書館的閱讀引導(dǎo)模式探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章探討了新媒體時(shí)代閱讀推廣中的3種閱讀引導(dǎo)模式:OPAC2.0閱讀引導(dǎo)模式、移動(dòng)閱讀引導(dǎo)模式和聯(lián)合協(xié)作閱讀引導(dǎo)模式。同時(shí)對(duì)閱讀引導(dǎo)模式存在的問題進(jìn)行了分析,并提出了新媒體時(shí)代讀者閱讀引導(dǎo)應(yīng)對(duì)讀者選擇性閱讀心理開展研究,開展與新媒體閱讀需求相適應(yīng)的閱讀引導(dǎo)方式,創(chuàng)新傳統(tǒng)的閱讀引導(dǎo)形式等舉措。
【作者單位】： 西南政法大學(xué)全球新聞與傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 閱讀引導(dǎo) 新媒體時(shí)代 閱讀模式
【基金】：國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目“圖書館的閱讀推廣活動(dòng)調(diào)查研究”(課題編號(hào):10BTQ011) 2011年西南政法大學(xué)資助項(xiàng)目“新媒體環(huán)境下閱讀引導(dǎo)與讀者服務(wù)的協(xié)同推進(jìn)研究”(2011-XZQN26)的階段性成果之一
【分類號(hào)】：G252
【正文快照】： 閱讀是“人類特有的文明行為和社會(huì)現(xiàn)象�？梢哉f(shuō),人類文明史也是一部閱讀史”[1]。隨著時(shí)代的更迭與演變,人類正逐步進(jìn)入了尼葛洛龐帝所描繪的“數(shù)字化生存”時(shí)代即新媒體時(shí)代。2010年4月21日,“第八次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”顯示,2010年我國(guó)18～70周歲國(guó)民對(duì)包括書報(bào)刊和數(shù)字出

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 朱海峰;數(shù)字化圖書館的發(fā)展——無(wú)線圖書館[J];圖書館理論與實(shí)踐;2002年06期

2 黃群慶;嶄露頭角的移動(dòng)圖書館服務(wù)[J];圖書情報(bào)知識(shí);2004年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陶愛蘭;李佳屏;;新媒體時(shí)代青少年閱讀探析[J];圖書館理論與實(shí)踐;2011年07期

2 鄧?yán)?;新傳媒時(shí)代國(guó)民的出版物消費(fèi)與閱讀[J];青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 吳東辰;;大眾閱讀指導(dǎo)——公共圖書館建立導(dǎo)讀書目的意義[A];福建省圖書館學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 深圳商報(bào)記者 聶燦;勞務(wù)工孩子創(chuàng)“借書之最”[N];深圳商報(bào);2011年

2 記者 劉慧;培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣[N];浙江日?qǐng)?bào);2009年

3 河北師范大學(xué)教師 楊X;關(guān)注農(nóng)民工的精神貧困現(xiàn)狀 發(fā)揮圖書館的知識(shí)救援作用[N];中國(guó)特產(chǎn)報(bào);2011年

4 記者 楊雪煌;昆明少兒圖書館“一枝獨(dú)秀”[N];昆明日?qǐng)?bào);2009年

5 楊和云;淺談高校圖書館開架閱覽導(dǎo)讀服務(wù)[N];貴州政協(xié)報(bào);2009年

6 王光明　張意梅;“小桔燈閱讀計(jì)劃”越做越大[N];深圳商報(bào);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 楊曼;面向圖書館職業(yè)需求的圖書館員閱讀制度研究[D];云南大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代圖書館的閱讀引導(dǎo)模式探討，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：349224