本文關鍵詞：中學生課外閱讀現狀的調查與對策，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過閱讀提高學生的文明素養(yǎng)，已成為當今世界全球教育的一個基本共識，而鑒于課內閱讀時間的有限和空間的狹窄，課外閱讀已成為擴充學生知識、提升他們的精神境界、培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)的一條重要途徑，但中學生特別是各種文化設施不太齊全的中小城市的中學生的課外閱讀目前處于一種怎樣的狀態(tài)呢?他們的閱讀條件、閱讀興趣傾向和對閱讀的認識態(tài)度究竟如何呢?在閱讀中他們需要得到哪些幫助呢?這些問題應該是每一位教育工作者在對學生進行閱讀指導之前首先應該弄清楚的，所以本文本著為中學生課外閱讀做點基礎工作的宗旨，在湖南冷水江市三所中學對中學生的課外閱讀進行了調查，調查完畢后，綜合統(tǒng)計結果對其現狀進行了分析，對其原因進行了探究，并針對存在的問題擬定了相應的對策。 全文分為三個部分 第一部分通過對中學生課外閱讀的調查梳理中學生課外閱讀的現狀，主要從五個方面著手進行了分析：一、中學生對課外閱讀的態(tài)度；二、中學生的課外閱讀條件；三、中學生對課外閱讀的興趣傾向；四、教師和家長對中學生課外閱讀的指導情況；五、中學生閱讀的策略、方法。 第二部分經過分析得出結論，即中學生的課外閱讀基本處于一種無序與低效狀態(tài)，并分析造成其結果的原因及存在的弊端，主要內容分為三節(jié)：一、閱讀時間的匱乏導致的閱讀量不足；二、閱讀的無序與低效；三、出現以上狀況的原因。 第三部分改變上述局面的對策：一、廢除應試教育評價體系把閱讀時間還給學生，讓學生有充裕的時間進行廣泛的閱讀；二、營造良好的閱讀氛圍，讓學生在濃郁的讀書氛圍中自主自然地閱讀；三、加強教師的指導。鑒于學生課外閱讀的低效和無序，教師有必要對其進行正確的引導并提供相應的幫助。 結語部分：再次強調中學生課外閱讀的重要，而面臨的現狀卻實在不容樂 馨 碩士學位論文 MASTER，5 THESIS 觀，因此希望這個問題能引起廣泛的關注，并呼吁家長、社會及教育工作者共 同努力以開辟中學生課外閱讀的新局面。 關鍵詞:中學生課外閱讀 現狀調查 對策 仃
【關鍵詞】：中學生 課外閱讀 現狀調查 對策
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2004
【分類號】：G633.33
【目錄】：

• 內容摘要4-6
• Abstract6-10
• 第一章 現狀的調查10-17
• 第一節(jié) 調查的緣起10-11
• 第二節(jié) 調查的方法、對象及內容11-12
• 第三節(jié) 現狀分析12-17
• 1、中學生對課外閱讀的態(tài)度12
• 2、中學生的課外閱讀條件12-14
• 3、中學生課外閱讀的興趣傾向14-15
• 4、教師、家長對中學生課外閱讀的指導情況15
• 5、中學生的讀書方法15-17
• 第二章 后果及原因17-22
• 第一節(jié) 閱讀時間的匱乏導致閱讀量的不足17-18
• 第二節(jié) 閱讀的無序與低效18-19
• 第三節(jié) 原因19-22
• 第三章 對策22-39
• 第一節(jié) 廢除應試教育評價體系，把閱讀的時間還給學生22-23
• 第二節(jié) 營造良好的閱讀氛圍23-26
• 1、營造良好的社會氛圍23-24
• 2、營造濃郁的家庭閱讀氛圍24
• 3、創(chuàng)設良好的學校閱讀環(huán)境24-26
• 第三節(jié) 加強教師的指導26-39
• 1、提高學生對閱讀的認識26-27
• 2、培養(yǎng)閱讀興趣27-29
• 3、科學合理地推薦書目29-31
• 4、閱讀方法的指導31-34
• 5、讀書筆記的指導34-36
• 6、提升閱讀品質，走入自由的王國36-39
• 結語39-42
• 后記42

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 顧建英;高中生文學名著閱讀的現狀分析及對策研究[D];蘇州大學;2010年

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8 李欣潔;高中學生語文課外閱讀現狀調查研究[D];廣西師范大學;2012年

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10 周建宇;農村初中語文校內課外閱讀的實踐與分析[D];湖南師范大學;2012年

  本文關鍵詞：中學生課外閱讀現狀的調查與對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：339979