人口質(zhì)量是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動力,人力資本的積累對中國未來經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展起到關(guān)鍵性的作用。教育是提高人口質(zhì)量、改善人力資本的必由之路。研究表明,相比中高等階段的教育,學(xué)生早期階段的教育投資回報率相對較高�，F(xiàn)階段中國較大的城鄉(xiāng)教育差距已威脅到經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展與社會的和諧進(jìn)步,如何改善農(nóng)村地區(qū)學(xué)生早期階段的教育產(chǎn)出,關(guān)系著中國農(nóng)村人力資本儲備與未來經(jīng)濟(jì)增長。早期閱讀能力的充足發(fā)展影響學(xué)生的最終教育水平,因此在學(xué)生早期階段幫助其克服閱讀障礙,對預(yù)防學(xué)生長期閱讀發(fā)展滯緩、改善學(xué)生教育產(chǎn)出起到關(guān)鍵作用。值得慶幸的是,中國政府領(lǐng)導(dǎo)者已意識到閱讀對學(xué)生及教育產(chǎn)出的重要性,近年來推出了一系列地舉措以促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的發(fā)展,如開展全民閱讀活動。但傾向城市的教育投入政策造成中國城市學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生在教育表現(xiàn)上存在一定的差距。農(nóng)村地區(qū)學(xué)生的閱讀能力是否會因教育投入不足無法實現(xiàn)其充足發(fā)展?現(xiàn)階段尚不清楚中國農(nóng)村地區(qū)學(xué)生的閱讀能力發(fā)展?fàn)顩r以及如何形式的閱讀干預(yù)項目能切實促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的發(fā)展因此,本文旨在了解中國農(nóng)村地區(qū)學(xué)生的閱讀能力并摸清學(xué)生的閱讀環(huán)境與閱讀資源,從供給角度探討分析有效改善農(nóng)村地區(qū)學(xué)生閱讀能力的... 

【文章來源】：陜西師范大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：167 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

圖２－１影響評估的實驗原理??研究旨在評估項目的平均干預(yù)效果（ＡＴＥ）即ＥＤ＾－Ｙｉｏ］

3基線與評估時期樣本地區(qū)學(xué)生家長外出務(wù)工狀況

圖６－１江西省班級圖書角干預(yù)實驗設(shè)計??隨機(jī)方法主要通過Ｒ軟件計算

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3222140