本文關(guān)鍵詞：高中語文探究性閱讀教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《讀與寫(教育教學(xué)刊)》 2013年03期

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高中語文探究性閱讀教學(xué)研究

 

【摘要】：語文課對于學(xué)生能力的培養(yǎng)起著舉足輕重的作用,語文閱讀是語文課教學(xué)的重要組成部分,語文閱讀教學(xué)應(yīng)該是開放而富有活力的,語文老師要善于使用分層教學(xué),營造輕松活潑的閱讀氛圍以培養(yǎng)學(xué)生的社會能力。因此,如何提高高中語文閱讀教學(xué)是我們必須進行深刻探討和研究的課題,作為高中語文教師的一員,要認識到語文閱讀教學(xué)的重要性。

【作者單位】： 重慶市榮昌縣安富中學(xué);
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：G633.3
【正文快照】：

隨著素質(zhì)教育的推進,高中語文閱讀教學(xué)由被動教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹接?由單向吸收轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘟嵌葌鞑?由簡單知識注入轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷虢涣?形成了深受學(xué)生喜愛的探究性閱讀教學(xué)方式。這種教學(xué)方式可以快速提高學(xué)生的閱讀能力,因此,受到教育界的廣泛關(guān)注。但是。目前高中語文探究性閱讀教

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本文編號：191834