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《全國第七屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集》1993年

漢字閱讀材料的不同排列組合對(duì)字詞認(rèn)知速度及準(zhǔn)確性的影響

林仲賢  張?jiān)龌?  張家英  

【摘要】：正閱讀是一種復(fù)雜的信息加工過程。閱讀過程始于眼睛對(duì)字詞的辨認(rèn)。只有對(duì)字詞作出正確的識(shí)別,才能較好的閱讀。字詞辨別效率是熟練閱讀產(chǎn)生必要條件。在課文中,句子是由字詞組成的代表一定思想的單位。在英文閱讀方面,一些研究者發(fā)現(xiàn),同樣數(shù)目的字母在一個(gè)詞中就比這些字母在非詞中要認(rèn)知得好些,被認(rèn)知的字母數(shù)目要多些。在非詞中,如果這些字母是合乎英語拼法的,那么它們要比在不合乎拼法的情況下要認(rèn)知得好些。中文是一種

【作者單位】：
【分類號(hào)】：B842
【正文快照】：

閱讀是一種復(fù)雜的信息加工過程。閱讀過程始于眼睛對(duì)字詞的辨認(rèn)。只有對(duì)字詞作出正 確的識(shí)別，才能較好的閱讀。字詞辨別效率是熟練閱讀產(chǎn)生必要條件。在課文中，句子是由 字詞組成的代表一定思想的單位。在英文閱讀方面，一些研究者發(fā)現(xiàn)，同樣數(shù)目的字母在一 個(gè)詞中就比這些

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