本文關(guān)鍵詞：微傳播環(huán)境下的全民閱讀推廣策略研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得暨南大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名: 簽字日期: 年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解暨南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)暨南大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名: 導(dǎo)師簽名:簽字日期: 年月日簽字日期: 年月日學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向:工作單位: 電話:通訊地址: 郵編:暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文微傳播環(huán)境下的全民閱讀推廣策略研究I中文摘要閱讀是一種習(xí)慣,更是對人生的一種修煉。伴隨著微傳播時代的到來,閱讀這項肩負(fù)著傳承人類文明重要使命的活動,也正面臨著前所未有的危機和挑戰(zhàn)。在新的時代背景下,我國的全民閱讀推廣工... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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