本文關(guān)鍵詞：走出大學(xué)英語(yǔ)閱讀技能認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)　出處：《外語(yǔ)界》2003年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：筆者最近在成、渝四所重點(diǎn)高校進(jìn)行的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)生五項(xiàng)基本技能的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果表明 :我們的學(xué)生對(duì)五項(xiàng)基本技能 ,尤其是閱讀技能的認(rèn)識(shí)存在較大誤區(qū)。為此 ,本文從閱讀能力、閱讀輸入、閱讀策略、閱讀廣泛性、學(xué)生畢業(yè)之后的閱讀技能以及閱讀材料的選擇等方面論述了幫助學(xué)生走出大學(xué)英語(yǔ)閱讀技能認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)的必要性和加強(qiáng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中“閱讀第一性”認(rèn)識(shí)的重要性。
【作者單位】： 上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
【基金】：重慶大學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用基礎(chǔ)研究基金項(xiàng)目“語(yǔ)言測(cè)試與語(yǔ)言教學(xué)”研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：H319
【正文快照】： 1 .　引言筆者最近在成、渝四所重點(diǎn)高校 (以下用U1、U 2、U3和U4表示 )進(jìn)行了一次關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)學(xué)生五項(xiàng)基本技能的問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷采用多項(xiàng)選擇題形式 ,內(nèi)容涉及學(xué)生對(duì)五項(xiàng)基本技能的認(rèn)識(shí)、學(xué)生的閱讀輸入量和大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)等問(wèn)題。筆者利用兩個(gè)下午和兩個(gè)晚上的時(shí)間在這

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本文編號(hào)：1308211