本文關(guān)鍵詞：教學(xué)管理視閾下“哲學(xué)咨詢法”對(duì)“灌輸法”的繼承與超越

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【摘要】：根據(jù)人的心理規(guī)律為師生服務(wù)是教學(xué)管理的核心問題,而融合哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)的"哲學(xué)咨詢法"為教學(xué)管理服務(wù)師生開辟了新視野。"哲學(xué)咨詢法"在澄清傳統(tǒng)"灌輸法"局限性的基礎(chǔ)上,吸收其合理內(nèi)核;其交互主體法、反同一法、矛盾內(nèi)省法等具體方法使"哲學(xué)咨詢法"得以具象化,一定意義上超越了傳統(tǒng)的"灌輸法"。
【作者單位】： 泉州師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 哲學(xué)咨詢法 灌輸法 教學(xué)管理
【分類號(hào)】：G473
【正文快照】： 一從源頭上考察,我們發(fā)現(xiàn),認(rèn)同“灌輸法”是對(duì)馬克思、恩格斯、列寧三位革命導(dǎo)師的誤解。馬克思《〈黑格爾法哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》里寫道:“無產(chǎn)階級(jí)也把哲學(xué)當(dāng)作自己的精神武器;思想的閃電一旦徹底擊中這塊沒有觸動(dòng)過的人民園地,德國(guó)人就會(huì)解放成為人�！辈糠盅芯空吒鶕�(jù)“思想的

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本文編號(hào)：853453