本文關(guān)鍵詞：學�；盍Φ膬�(nèi)涵和源泉

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【摘要】：《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》中,已經(jīng)關(guān)注"教育活力"、"辦學活力"或"學�；盍�"的問題,教育活力指的是宏觀的教育體制機制的活力,而"辦學活力"、"學�；盍�"指的是學校組織的活力、學校內(nèi)部的活力,主要包括校長活力、教師活力以及學生的活力,三者共同存在于學校組織系統(tǒng)之內(nèi)。只有當學校中的一切制度、關(guān)系、資源配置等都在不斷增強和實現(xiàn)人的活動的自由自覺時,人的活力才能得到不斷提升。
【作者單位】： 北京師范大學教育學部;
【關(guān)鍵詞】： 學校活力 體制機制改革 活力內(nèi)涵 活力源泉
【分類號】：G47
【正文快照】： 《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》在談到教育體制機制改革時明確提出:“進一步解放思想,更新觀念,深化改革,提高教育開放水平,全面形成與社會主義市場經(jīng)濟體制和全面建設(shè)小康社會目標相適應(yīng)的充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的教育體制機制,辦，

本文編號：730556