本文關鍵詞：學校管理信息不對稱的成因、影響及策略研究

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【摘要】：隨著時代的發(fā)展,人們越來越重視知識對于社會的影響。信息資源是學校眾多資源中的一種,它能否有效傳遞和交流與學校管理的效度有著很大的關系。在目前的學校管理中,管理者與教師、學生間存在著信息不對等的情況,導致學校管理工作的低效,因此很有必要研究其原因及影響并提出相應的解決策略。
【作者單位】： 武漢城市職業(yè)學院;
【關鍵詞】： 學校管理 信息不對稱 策略
【分類號】：G47
【正文快照】： 隨著教育改革的不斷深入,我國學校教育取得了較大的發(fā)展,但也凸現(xiàn)一些問題,而管理信息不對稱對學校長遠發(fā)展的嚴重制約、導致學校管理工作低效就是其中一個。本論文通過對學校的管理信息不對稱現(xiàn)狀進行分析,研究其中的原因及影響并提出相應的解決策略。一、學校管理信息不對稱

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