本文關(guān)鍵詞：淺議加強教育基層基礎統(tǒng)計工作

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【摘要】：作為對教育未來發(fā)展規(guī)劃及預測的重要依據(jù),教育統(tǒng)計依靠"描述統(tǒng)計學"和"推斷統(tǒng)計學"理論來認識教育現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律,而"描述統(tǒng)計學"和"推斷統(tǒng)計學"分析研究的數(shù)據(jù)主要來源于教育最基層(學校)的基礎數(shù)據(jù),加強基層基礎統(tǒng)計工作是教育統(tǒng)計工作環(huán)節(jié)的重中之重。
【作者單位】： 云南省臨滄市教育局;
【關(guān)鍵詞】： 教育 基層 基礎統(tǒng)計
【分類號】：G47
【正文快照】： 統(tǒng)計學根據(jù)原理劃分可以分為描述統(tǒng)計學與推斷統(tǒng)計學兩部分。描述統(tǒng)計學即研究簡縮數(shù)據(jù)和描述這些數(shù)據(jù),通過對所搜集的數(shù)據(jù)進行分類匯總,通過多種圖形、表格方法呈現(xiàn)出來,對這些數(shù)據(jù)進行計算得出的“集中量數(shù)”“差異量數(shù)”和“相關(guān)系數(shù)”等特征數(shù)值。對有關(guān)教育活動的典型性

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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