本文關(guān)鍵詞：1992～2012年中國(guó)大陸學(xué)前兒童性教育研究述評(píng)

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【摘要】：1992～2012年中國(guó)大陸學(xué)前兒童性教育研究主要集中在性教育的必要性、目標(biāo)、原則、內(nèi)容、途徑、方法、實(shí)施現(xiàn)狀及原因等方面,但研究存在研究方法單一,對(duì)諸多問(wèn)題的認(rèn)識(shí)存在分歧,研究?jī)?nèi)容過(guò)淺過(guò)窄,研究思路缺乏變通等不足。未來(lái)研究需要采用多元化和科學(xué)化的研究方法,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),澄清職責(zé),拓展和深化研究?jī)?nèi)容,變革和更新研究思路,形成本土化的學(xué)前兒童性教育研究特色。
【作者單位】： 宜賓學(xué)院教師教育學(xué)院;四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前兒童 性教育研究 述評(píng)
【基金】：四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川性社會(huì)學(xué)與性教育研究中心資助項(xiàng)目“學(xué)前兒童性教育內(nèi)容體系的建構(gòu)”(XXJYB1020)
【分類(lèi)號(hào)】：G479
【正文快照】： 學(xué)前兒童性教育源于美國(guó)、瑞典等西方國(guó)家。早在20世紀(jì)60年代后期美國(guó)許多幼兒園就開(kāi)設(shè)了性教育課[1],20世紀(jì)70年代瑞典也實(shí)現(xiàn)了對(duì)全體兒童和青少年的性教育[2]。經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展,西方國(guó)家在學(xué)前兒童性教育的理論探索、實(shí)證研究和實(shí)踐活動(dòng)方面都取得了較大成就。反觀中國(guó)大陸

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：701697