<正>從馬克思主義實(shí)踐觀點(diǎn)看,自媒體和思想政治教育均具有實(shí)踐性,自媒體思想政治教育是一項(xiàng)兩者交互融合的實(shí)踐活動(dòng)。從實(shí)踐的理論內(nèi)涵視角把握好其中實(shí)踐主體的交互性、實(shí)踐本質(zhì)的生活性、實(shí)踐活動(dòng)的目的性等,優(yōu)化融合兩者的有利實(shí)踐因素,自媒體思想政治教育可以取得更好實(shí)踐實(shí)效。從實(shí)踐觀點(diǎn)視角入手,優(yōu)化融合自媒體與思想政治教育兩者之中的實(shí)踐因素,進(jìn)而形成實(shí)踐的有效策

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【文章目錄】：
一、研究背景
二、自媒體思政教育的實(shí)踐挑戰(zhàn)
    1. 教育實(shí)感缺失。
    2. 教育主導(dǎo)不足。
    3. 教育聯(lián)結(jié)不緊。
    4. 教育關(guān)系泛化。
三、優(yōu)化策略
    1. 優(yōu)化實(shí)踐交往，增強(qiáng)教育主體的互動(dòng)性。
    2. 立足實(shí)踐本質(zhì)，體現(xiàn)教育形式的生活性。
    3. 推進(jìn)實(shí)踐發(fā)展，豐富教育內(nèi)容的知識(shí)性。
    4. 強(qiáng)化實(shí)踐目的，提升教育功能的服務(wù)性。
四、小結(jié)



本文編號(hào)：4000107