本文關(guān)鍵詞：“教育家辦學(xué)”視野下校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)研究

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【摘要】：在推進(jìn)教育家辦學(xué)的過程中,如何促進(jìn)校長(zhǎng)成長(zhǎng)為教育家是一個(gè)重要課題。研究發(fā)現(xiàn),教育家的成長(zhǎng)面臨三個(gè)方面的問題:一是教育家內(nèi)涵對(duì)校長(zhǎng)成長(zhǎng)的指引作用較弱;二是校長(zhǎng)欠缺深厚的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),疏于實(shí)踐反思和理論思考;三是外在束縛過多,校長(zhǎng)辦學(xué)自主權(quán)欠缺。相應(yīng)地,要采取三個(gè)方面的措施以促進(jìn)教育家的成長(zhǎng):第一,建立教育家成長(zhǎng)階梯制度,引領(lǐng)校長(zhǎng)向教育家逐步邁進(jìn);第二,施以多元路徑,彌補(bǔ)校長(zhǎng)在成長(zhǎng)過程中所遭遇到的短板和不足;第三,營造寬松氛圍,落實(shí)校長(zhǎng)辦學(xué)自主權(quán)。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 校長(zhǎng) 教育家成長(zhǎng) 教育家內(nèi)涵 辦學(xué)自主權(quán)
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“教育家型校長(zhǎng)的成長(zhǎng)機(jī)制研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):10YJC880159) 上海市教育科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目暨上海哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃教育學(xué)項(xiàng)目“教育家辦學(xué)的保障機(jī)制研究”(課題編號(hào):A1123)
【分類號(hào)】：G471.2
【正文快照】： 本文旨在探討教育家辦學(xué)背景下校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展,以促進(jìn)他們進(jìn)一步成長(zhǎng)為教育家。采用的研究方法是問卷調(diào)查和深度訪談。其中,問卷調(diào)查圍繞教育家的內(nèi)涵、教育家成長(zhǎng)的路徑以及教育家辦學(xué)的環(huán)境三個(gè)方面,共擬有40個(gè)題目,針對(duì)每個(gè)題目設(shè)計(jì)有五個(gè)選項(xiàng),即“完全贊同”、“基本贊同

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：673796