本文關(guān)鍵詞：學(xué)校特色建設(shè)中“特色主題”的研究與啟示

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【摘要】：基于青島市市南區(qū)36份學(xué)校特色建設(shè)的方案,總結(jié)了八種類型的學(xué)校特色主題,分析了影響學(xué)校進(jìn)行特色主題選擇的內(nèi)部、外部因素。內(nèi)部根據(jù)主要是學(xué)校歷史文化傳統(tǒng)的影響、專家型校長的引領(lǐng)作用、教師的個性品質(zhì)和能動作用。外部條件則主要包括學(xué)校周邊地理和人文環(huán)境的影響、教育管理部門的引導(dǎo)和校外專家的指導(dǎo)。通過對影響學(xué)校特色主題選擇的內(nèi)外部因素的分析,進(jìn)而為學(xué)校特色建設(shè)中的主題選擇提供一些啟示和借鑒。
【作者單位】： 青島大學(xué)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校特色建設(shè) 特色主題 影響因素
【分類號】：G521
【正文快照】： 我國教育的首要目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人,即實(shí)現(xiàn)學(xué)生自由、和諧、富有個性的發(fā)展。1993年中共中央國務(wù)院在印發(fā)的《中國教育改革與發(fā)展綱要》中明確提出,中小學(xué)要“辦出各自的特色”,從政策導(dǎo)向?qū)用鏋槲覈行W(xué)學(xué)校發(fā)展指明了特色化發(fā)展的道路。2010年《國家中長期教育改革和

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