本文關(guān)鍵詞：區(qū)級教師集體備課的功能定位，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正區(qū)級教師集體備課,一般是指區(qū)級范圍內(nèi)同年級、同學(xué)科教師的集體備課,也有跨學(xué)科、跨年級、跨學(xué)段的集體備課,但比較少。根據(jù)區(qū)域內(nèi)同年級、同學(xué)科教師人數(shù)的多少確定參與者,或?yàn)榻處煷?或?yàn)橄嚓P(guān)學(xué)科的全體任課教師。與校本意義上的集體備課相比,區(qū)級教師集體備課的組織者、人員構(gòu)成有所不同,集體備課的內(nèi)容、重點(diǎn)也不相同,其功能定位自然有所區(qū)別。一、先進(jìn)的教學(xué)管理功能區(qū)級教科研部門承擔(dān)著一定的教學(xué)管理職
【作者單位】： 南通市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)研究室;
【關(guān)鍵詞】： 集體備課;功能定位;教學(xué)管理;備課組;相關(guān)學(xué)科;教科研;區(qū)域教育;要素優(yōu)化;教育革新;問題導(dǎo)向;
【分類號】：G472.5
【正文快照】： 區(qū)級教師集體備課,一般是指區(qū)級范圍內(nèi)同年級、同學(xué)科教師的集體備課,也有跨學(xué)科、跨年級、跨學(xué)段的集體備課,但比較少。根據(jù)區(qū)域內(nèi)同年級、同學(xué)科教師人數(shù)的多少確定參與者,或?yàn)榻處煷?或?yàn)橄嚓P(guān)學(xué)科的全體任課教師。與校本意義上的集體備課相比,區(qū)級教師集體備課的組織者、

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本文編號：441725