本文關(guān)鍵詞：學(xué)情會商:把準(zhǔn)學(xué)生發(fā)展脈搏的應(yīng)然嘗試，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正蘇霍姆林斯基認(rèn)為,理想的教育是培養(yǎng)真正的人,讓每一個從自己手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過一生,這是教育應(yīng)該追求的恒久性和終極性價值。我們當(dāng)前深入推進(jìn)"立德樹人",就是以追求促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育工作的根本價值尺度。目前,學(xué)校教育面臨一些實(shí)際困難,學(xué)生工作也面臨一定難度。如:學(xué)生家長經(jīng)濟(jì)狀況、文化層次、個人素養(yǎng)、育兒觀念迥異;學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、體質(zhì)特異、條件優(yōu)劣千
【作者單位】： 山東諸城市教育局;山東諸城市實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)成績;立德樹人;恒久性;終極性;個人素養(yǎng);教育工作;真正的人;學(xué)校教育;霍姆林斯基;反思教學(xué);
【分類號】：G47
【正文快照】： 蘇霍姆林斯基認(rèn)為,理想的教全面發(fā)展。即責(zé)成德育處安排摸底排查各班育是培養(yǎng)真正的人,讓每一個從自所謂“學(xué)情會商”,就是基于學(xué)生情況,逐一建立學(xué)情檔案。同己手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地“因材施教”理論和“全員育人導(dǎo)師時,建立嚴(yán)格的檔案管理制度,設(shè)度過一生,這是教育應(yīng)

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  本文關(guān)鍵詞：學(xué)情會商:把準(zhǔn)學(xué)生發(fā)展脈搏的應(yīng)然嘗試，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：429987